TPM管理咨詢公司概述：目前，我國大多數的制造型企業(yè)還處在“我操作，你維修”的階段，一旦設備發(fā)生故障，就只能依靠設備維修人員了，一旦維修人員缺崗，生產就被迫停止了。TPM管理中的自主保全要求“自己的設備，自己負責”。這不但要求員工的思想發(fā)生變化，還增強了對員工能力的要求。

　　TPM自主保全

　　一、要求員工在生產過程中，能夠發(fā)現設備的異常情況

　　能發(fā)現設備的異常情況，并不單純是已產生了故障或產生不良時才發(fā)現異常，而是當似乎要發(fā)生故障，似乎要產生不良時，能對這些故障原因之類的異常一目了然，只有這樣，才能將設備事故扼殺在萌芽時期。

　　二、TPM自主保全要求員工不但能發(fā)現問題，還能解決問題

　　對已發(fā)現的異?，F像，只有使之恢復至原來的正確狀態(tài)，才能發(fā)揮設備本來的功能，而且還應能根據異常的程度來決定是否向上級及維修保養(yǎng)部門報告，該怎樣處理。

　　三、TPM自主保全要求員工能準確把握設備異常的度

　　發(fā)現異常的能力常常取決于各人的水平和經驗，由于水平和經驗的不一，就可能影響對異常的發(fā)現。為了防止這種現像，就應該決定一個確定的量，以判斷設備是否正常。判斷基準應定量，以溫度為例，其定量應確定為“應在XX度以下”，而不能模糊地描述為“不得有異常的發(fā)熱”。這里要強調的是，與其重視判斷基準的正確度而延遲了執(zhí)行，還不如先定一臨時基準，再多次修正，以定出更為合適的基準，這種方法更具現實意義。

　　四、自主保全要求員工能不斷提升自己的技術能力，做到持續(xù)的設備管理

　　隨著社會時代的不斷變化，企業(yè)的設備也在翻陳布新。因此要求員工要不斷學習，掌握新的設備管理方法。另一方面，設備發(fā)生了故障再維修總沒有預防在先的好，為此，就必須確實地遵守既定標準，比如“清掃、加油標準”、“自主檢查標準”等。能力是如何形成的，它主要靠工作中的不斷學習和積累，因此工作本身就是一種學習，由于能力的不斷提高它又可取得更多的工作成果，它們三者之間是一種相互依存、相互促進的關系。要培養(yǎng)出能駕馭設備的操作人員，要形成自主保全的體制，一方面要注重人才的培養(yǎng)，另一方面要根據其實際能力對工作有切實的提高，以實現真正的效果，也即這個效果是能得到維持的。

　　TPM設備自主保全的實施不僅能夠讓企業(yè)員工對設備悉心呵護，很大程度上減少對設備造成損害的因素，降低了設備的維修費用，同時也能讓操作員工學會了維修技能。